Para pensar acerca da elaboração de materiais didáticos para estudantes da comunidade surda brasileira, falantes da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e para estudantes da comunidade surda uruguaia, falantes da Língua de Sinais Uruguaia (LSU), é necessário explicitar a posição teórica e política que assumimos em relação a essas comunidades e sua cultura escrita, seu repertório linguístico e as perspectivas de ensino de línguas, ante os desenvolvimentos atuais sobre o plurilinguismo.
SILVEIRA, Carolina Hessel; ALBERTON, Bruna Fagundes Antunes (Org.). Recursos didáticos na educação de surdos: produção, desenvolvimento e prática. São Caetano do Sul: Lura Editorial, 2025.
Este texto tem como tema a escolarização de surdos, seus percursos, travessias e desafios. A partir de um projeto de extensão pessoas surdas narram suas mudanças e seus percursos escolares, na década de 1980-2000, em busca de escolas e universidades que oferecessem educação em língua de sinais, período em que a Língua Brasileira de Sinais não era reconhecida na legislação.
FAUSTINO, G. O.; KARNOPP, L. B. Surdos em movimento: narrativas da escola à universidade. In: Reunião Regional da ANPEd Sul, 15., 2024, São L024. p. eopoldo. Anais... São Leopoldo: UNISINOS, 21-6.
Autor(a): org. Ronice Müller de Quadros, org. Jair Barbosa da Silva, org. Miriam Royer, org. Vinicius Rodrigues da Silva
2023 · Libras
A Gramática da LIBRAS, obra relevante para os estudos da linguagem, apresen-
ta-se como publicação de interesse acadêmico do campo da educação de surdos.
A Gramática da Libras/ Ronice Müller de Quadros, Jair Barbosa da Silva, Miriam Royer e Vinícius Rodrigues da Silva (org.); - Rio de Janeiro: INES, 2023 p. 511; v. 01
Nem todo surdo é igual: discussões interseccionais preliminares na educação de surdos
Autor(a): Sandra Regina Leite de Campos, Nanci Araújo Bento
2022 · Educação de Surdos
Propõe-se discutir a temática da interseccionalidade relacionada ao campo dos Estudos Surdos na educação básica.
CAMPOS, Sandra Regina Leite de; BENTO, Nanci Araújo. Nem todo surdo é igual: discussões interseccionais preliminares na educação de surdos. DELTA: Documentação de Estudos em Linguística Teórica e Aplicada, São Paulo, v. 38, n. 1, e202257202, p. 1–21, 2022.
VIDAS BILÍNGUES: NOS RASTROS DAS NARRATIVAS DE SI DE ACADÊMICOS SURDOS
Autor(a): Juliana de Oliveira Pokorski
2022 · Educação de Surdos
POKORSKI, Juliana de Oliveira. Vidas bilíngues: nos rastros das narrativas de si de acadêmicos surdos. In: SEMINÁRIO BRASILEIRO DE ESTUDOS CULTURAIS E EDUCAÇÃO (SBECE), 9., 2022.
Negros/as surdos/as: um estudo sobre o acesso a cursos de graduação em Letras Libras
Universidade Federal de Pelotas
Autor(a): Rhaul de Lemos Santos, Sueli de Fátima Fernandes
2021 · Estudos surdos
Este trabalho insere-se no campo dos Estudos Surdos e das Relação-Étnicos Raciais, realizando uma discussão interseccional entre surdez e raça e tendo por objetivo analisar a ocupação de vagas por estudantes negros/as surdos/as nos cursos de graduação em instituições federais de ensino superior.
SANTOS, Rhaul de Lemos; FERNANDES, Sueli de Fátima. Negros/as surdos/as: um estudo sobre o acesso a cursos de graduação em Letras Libras. Revista de Educação PUC-Campinas, Campinas, SP, v. 26, p. 1-15, 2021.
Uma reflexão sobre o papel das imagens, recursos visuais e da cultura visual como ferramentas pedagógicas essenciais no processo de ensino-aprendizagem contemporâneo.
LEBEDEFF, Tatiana Bolivar; GRÜTZMANN, Thaís Philipsen. Visualidade na educação: reflexões sobre sua importância e possibilidades de uso em sala de aula. Educação Matemática em Revista-RS, v. 2, n. 22, p. 160-167, 2021.
Deafhood: um conceito em formação no campo dos Estudos Surdos no Brasil
Autor(a): Sueli de Fátima Fernandes, Francisco Martins Lopes Terceiro
2019 · Estudos surdos
FERNANDES, Sueli de Fátima; TERCEIRO, Francisco Martins Lopes. Deafhood: um conceito em formação no campo dos Estudos Surdos no Brasil. Revista Educação Especial, Santa Maria, v. 32, p. 86-104, 2019. DOI: 10.5902/1984686X38455.
Inclusão, acessibilidade e permanência: direitos de estudantes surdos à educação superior
2017 · Educação de Surdos
O aumento de matrícula de estudantes surdos no ensino superior tem se constituído como fato recorrente na atualidade. O texto em questão problematizará as conquistas e os avanços de universitários surdos, usuários da Língua Brasileira de Sinais (Libras), nessa etapa de sua educação.
MARTINS, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira; NAPOLITANO, Carlo José. Inclusão, acessibilidade e permanência: direitos de estudantes surdos à educação superior. Educar em Revista, Curitiba, n. 3, p. 107-126, dez. 2010.